31/01/2020

Hola! Què tal?

Avui en classe de català hem estat indagant un poc el Decret 38/2008 i puc dir-vos que hi ha
coses que són molt interessants.

El paper d'un mestre ha de consistir en donar-li les ferramentes adients als xiquets, per a
que aquests puguen descobrir pel seu propi compte el món en que viuen. Per altra banda,
és molt important l’element cultural de les aules, perquè aquestes són multiculturals i als xiquets se’ls ha de fer pluriculturals. També parla sobre el caràcter voluntari gratuït i sobre la diferència que hi ha entre la definició de llengües i llenguatges. Hem d’aprofundir amb un llenguatge nou al context de la classe i al context del propi xiquet.

I està clar quina és la importància de treballar durant un temps programat, amb períodes de sessions, una temàtica a l’escola. I què penseu sobre la diferència que hi ha entre educar avui dia i la manera en que educaven en 1970? Hi ha hagut canvis, no? Pot ser, els canvis no siguen tan grans i l'educació no haja evolucionat tant com nosaltres vullguerem, però sí ha fet un gran canvi. I ja no soles ha canviat l'educació, sino que el respecte dels xiquets cap als pares i mestres també ha canviat, s'ha passat d'una època en la que els xiquets tenien por als mestres i als pares a una altra época en la que ja no és por el que senten sino respecte i amor. Ara, els pares i mestres ja no peguen als xiquets. Menys mal!!!

Ah! I coneixeu "Flipped Calssroom"??? Jo tampoc el coneixia fins avui. Es tracta d'un model
pedagògic que tranfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fora de l'aula i
utilitza el temps de classe, junt amb l'experiència del docent, per a facilitar i potenciar altres
processos d'adquisició i pràctica de coneixements dins de l'aula.

També hem començat a veure un video sobre Tonucci ("la LOMCE segons Tonucci stop ley wert: educacio cooperativa") i la seua opinió sobre la LOMCE. I m'agradaria destacar una frase que em va cridar l'atenció: "Lo de antes era una escuela para pocos y ahora es para todos. Lo de antes era una escuela de completamiento.". Té raó, a que si??? Ara sí que s'està intentant realitzar un canvi respecte a l'educació! Ja era hora!

I per últim el mestre ens ha demanat que ferem un text informatiu, on semblés que com a mestres, volem explicar a les families dels nostres xiquets i xiquetes que en un col·legi determinat rebran a partir d'x moment, l'educació tant en castellà com en valencià en igualtat de condicions. Res de soles una assignatura en valencià/castellà, sino mixt. 

A mi m'ha tocat realitzar aquesta carta dirigida a les families de l'escola CEIP Sant Vicent d'Alcoi, i he trobat informació entrant en la "guia centres gva", "consulta generals", buscant Alcoi i l'escola pertinent que m'ha tocat. Vos deixe la carta a continuació:

Benvolgudes families,

Des del centre, volem convidar-vos a un nou any ple de canvis a la nostra escola. L'any passat varem realitzar unes enquestes per veure quines eren les vostres opinions sobre la inclussio de la llengua en la seua totalitat a les aules.

Voliem garantir-vos, que els vostres xiquets i xiquetes continuaran rebent la educació que ells es mereixen i necessiten, afegint enguany una igualtat de condicions entre les llengües presents, segons marca el Decret 38/2008. Donant així, el mateix nombre d'assignatures en una llengua que altra.

Com ja se vos va comentar en l'última reunió, si teniu cap dubte o voleu incloure cap proposta, des de l'AMPA i l'equip directiu del centre vos convidem a rebre les vostres propostes. Recordeu sempre que totes les propostes deuen estar reflexades en la llei, abans esmentada.

Atentament,

AMPA i Equip Directiu

[Text informatiu sense opinions personals sobre la explicacio a les families de que consistira la nostra faena en la llengua. se’ls garanteix a les families que els seus xiquets rebran tant valencia com castella en igualtats de condicions. Com anem a treballar les llengues en la nostra escola]