Hola! Què tal?
Avui en classe de català hem estat indagant un poc el Decret 38/2008 i puc dir-vos que hi ha
coses que són molt interessants.
coses que són molt interessants.
El paper d'un mestre ha de consistir en donar-li les ferramentes adients als xiquets, per a
que aquests puguen descobrir pel seu propi compte el món en que viuen. Per altra banda,
és molt important l’element cultural de les aules, perquè aquestes són multiculturals i als xiquets se’ls ha de fer pluriculturals. També parla sobre el caràcter voluntari gratuït i sobre la diferència que hi ha entre la definició de llengües i llenguatges. Hem d’aprofundir amb un llenguatge nou al context de la classe i al context del propi xiquet.
que aquests puguen descobrir pel seu propi compte el món en que viuen. Per altra banda,
és molt important l’element cultural de les aules, perquè aquestes són multiculturals i als xiquets se’ls ha de fer pluriculturals. També parla sobre el caràcter voluntari gratuït i sobre la diferència que hi ha entre la definició de llengües i llenguatges. Hem d’aprofundir amb un llenguatge nou al context de la classe i al context del propi xiquet.
I està clar quina és la importància de treballar durant un temps programat, amb períodes de sessions, una temàtica a l’escola. I què penseu sobre la diferència que hi ha entre educar avui dia i la manera en que educaven en 1970? Hi ha hagut canvis, no? Pot ser, els canvis no siguen tan grans i l'educació no haja evolucionat tant com nosaltres vullguerem, però sí ha fet un gran canvi. I ja no soles ha canviat l'educació, sino que el respecte dels xiquets cap als pares i mestres també ha canviat, s'ha passat d'una època en la que els xiquets tenien por als mestres i als pares a una altra época en la que ja no és por el que senten sino respecte i amor. Ara, els pares i mestres ja no peguen als xiquets. Menys mal!!!
Ah! I coneixeu "Flipped Calssroom"??? Jo tampoc el coneixia fins avui. Es tracta d'un model
pedagògic que tranfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fora de l'aula i
utilitza el temps de classe, junt amb l'experiència del docent, per a facilitar i potenciar altres
processos d'adquisició i pràctica de coneixements dins de l'aula.
pedagògic que tranfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fora de l'aula i
utilitza el temps de classe, junt amb l'experiència del docent, per a facilitar i potenciar altres
processos d'adquisició i pràctica de coneixements dins de l'aula.
També hem començat a veure un video sobre Tonucci ("la LOMCE segons Tonucci stop ley wert: educacio cooperativa") i la seua opinió sobre la LOMCE. I m'agradaria destacar una frase que em va cridar l'atenció: "Lo de antes era una escuela para pocos y ahora es para todos. Lo de antes era una escuela de completamiento.". Té raó, a que si??? Ara sí que s'està intentant realitzar un canvi respecte a l'educació! Ja era hora!
I per últim el mestre ens ha demanat que ferem un text informatiu, on semblés que com a mestres, volem explicar a les families dels nostres xiquets i xiquetes que en un col·legi determinat rebran a partir d'x moment, l'educació tant en castellà com en valencià en igualtat de condicions. Res de soles una assignatura en valencià/castellà, sino mixt.
A mi m'ha tocat realitzar aquesta carta dirigida a les families de l'escola CEIP Sant Vicent d'Alcoi, i he trobat informació entrant en la "guia centres gva", "consulta generals", buscant Alcoi i l'escola pertinent que m'ha tocat. Vos deixe la carta a continuació:
Benvolgudes families,
Des del centre, volem convidar-vos a un nou any ple de canvis a la nostra escola. L'any passat varem realitzar unes enquestes per veure quines eren les vostres opinions sobre la inclussio de la llengua en la seua totalitat a les aules.
Voliem garantir-vos, que els vostres xiquets i xiquetes continuaran rebent la educació que ells es mereixen i necessiten, afegint enguany una igualtat de condicions entre les llengües presents, segons marca el Decret 38/2008. Donant així, el mateix nombre d'assignatures en una llengua que altra.
Com ja se vos va comentar en l'última reunió, si teniu cap dubte o voleu incloure cap proposta, des de l'AMPA i l'equip directiu del centre vos convidem a rebre les vostres propostes. Recordeu sempre que totes les propostes deuen estar reflexades en la llei, abans esmentada.
Atentament,
AMPA i Equip Directiu
[Text informatiu sense opinions personals sobre la explicacio a les families de que consistira la nostra faena en la llengua. se’ls garanteix a les families que els seus xiquets rebran tant valencia com castella en igualtats de condicions. Com anem a treballar les llengues en la nostra escola]
