Resum de les exposicions

Diumenge, 22 de desembre 

Resum de les exposicions

Hola holaaa!!!!

Al llarg del curs, a la meua classe hem realitzat diverses exposicions, a part de tractar totes les temàtiques que he anat esmentant en les anterirors entrades. Així que aquesta entrada, la faré per a fer-vos un resum de totes les exposicions que s'han realitzat al llarg del quatrimestre:

TEMA 3: 

L'ús de les TIC a les aules de les escoles, permet que tots els xiquets i xiquetes, incloent a aquells amb NEE, puguen accedir i tindre un major accés al curriculum establert, amb la finalitat que tot l'alumnat tinga les mateixes oportunitats. És per eixa mateixa raó que el mestre/a ha d'informar-se sobre l'ús correcte de les TICs a l'aula, perquè el se ús pot ser molt favorable, però si fem un mal ús d'ell, no aconseguirem res bó. És a dir, ens podem beneficiar de les TICs quant a allò que ens dona: Igualtat d'aprenentatge i eliminació de les barreres entre tots i cadascun dels xiquets.

TEMA 4:

Gràcies a les diverses eines de què disposem en l'actualitat, podem dur a terme un procés d'ensenyament-aprenentatge. Per eixa mateixa raó, a les aules d'avui dia, s'utilitzen diverses eines que a continuació nombraré i explicaré breument:

• Webquest
• Blog
• Wiki

En el següent video explica molt bé què és i per a què serveix una webquest, ja que intuisc que el Blog i la Wiki ja els coneixeu de sobra.

TEMA 5:

Avui dia l'ús de les xarxes socials ha augmentat moltíssim. D'açò ja varem parlar en una de les entrades que vaig fer al meu Blogg, el cas és que no vam parlar sobre l'ús que es pot fer d'aquestes a les aules. 

Així que vos volia comentar que les xarxes socials també es poden utilitzar com a mètode educatiu. Coneixem Facebook, no? i Instagram, veritat?? A que són molt utilitzades?

Doncs, ara aquestes no soles les poden utilitzar com un mitjà per a enviar-nos fotos i comentaris amb temàtica d'oci. Ara ja hi ha pàgines o comptes dintre d'aquestes que les fan servir les universitats, per exemple, per a fer comentaris sobre els avanços que es fan a la uni.

Però per a fer ús d'aquestes necessites internet. Vos doneu compte de la importància que té internet avui dia?? Per això, com a futures mestres, hem de saber com fer-les servir adequadament.

TEMA 6:

L'organització de les TICs a les aules segueix una legislació que regula l'ús d'aquestes a les aules. Així doncs, el Marc Normatiu d'Educació Infantil inclou:

• Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, la qual estableix l'organització dels ensenyaments a l'aula. 
• Reial Decret 1630/2006, de 29 de desembre, que estableix els ensenyaments que hi ha d'haver al segon cicle d'Educació Infantil.
• Decret 68/2007, de 29/06/2007, el qual ho estableix les comunitats autònomes. Estableix i ordena el currículum de l'Educació Infantil.

Les TICs són molt importants perquè gràcies a aquestes els docents d'avui dia tenen al seu abast noves formes i possibilitats d'aprenentatge, i podem innovar la metodologia que es fa servir a l'actualitat a les escoles.

Per això, cada vegada són més les escoles que fan servir les TICs a les seues classes:

• Pissares digitals
• Tablets
• Ordinadors
• Taules interactives
• Taules de Led
• Recursos multimèdia
• Etc.

TEMA 7:

Per a realitzar un bon treball, s'ha de tindre en compte el disseny del treball, la producció i post-producció, i l'avaluació d'aquest, incloent una valoració de coneixements, d'actituds i  de rendiment. D'aquesta manera, comprendriem quines són les necessitats dels nostres destinataris i adaptar-ho tot a ells.

Per altra banda, hem de saber com buscar informació. Alguna de les ferramentes que es poden utilitzar per a la búsqueda d'informació són: Brainstorming, Storyboard i Senzilleza.

Algunes característiques amb finalitat didàctica que trobem són: adaptació del ritme de cada alumne, individualització del treball, interacció, estructura bàsica i fàcil d'utilitzar. 

A més, hem de tindre en compte com s'han d'utilitzar les claus organitzatives, formatives i metodològiques. Per aquesta mateixa raó, és molt important que els mestres d'avui dia estiguen formats i actualitzats en l'ús de les noves tecnologies.

TEMA 8:

Per a saber com utilitzar certs recursos a les nostres futures aules, hem de saber com utilitzar les TICs i saber quins són els seus avantatges, ja que actualment ens resulta més còmode i fàcil aprendre a utilitzar les TICs que dissenyar certs recursos. Per tant, per poder a terme l'ús de les TICs, hem de planificar-nos, cercar i sintetitzar informació, saber com dissenyar i publicar certa informació i avaluar-se. A més de redactar un apartat amb idees principals o una pluja d'idees.

Així doncs, Storyboard, Foto novel·la i Mural multimèdia són alguns recursos que s'utilitzen actualment a les aules i que permet als xiquets aprendre d'una forma interactiva utilitzant les TICs.

TEMA 9:

Les competències digitals són el conjunt de coneixements i habilitats que permeten un ús segur i eficient de les tecnologies de la informació i les comunicacions.

Així doncs, podem trobar certs avantatges en l'ús de la tecnologia per a la formació:

• Accés a recursos educatius il·limitats
• Accés instantani a una gran quantitat d'informació
• Obtenció ràpida de resultats 
• Adopció de mètodes pedagògics innovadors, interactius i adaptats

I quant als xiquets i xiquetes de les nostres aules, aquest tipus de treball els dota d'unes habilitats que són generades per ells:

• Processos metacongnitivos.
• Treball col·lectiu
• Elaboració multimodal.
• Competències i alfabetisme.
• Valors i normes.
• Adaptació metodològica.
• Obertura d'un treball i aprenentatge més enllà de la classe.

No obstant això, aquests tenen alguns desavantatges:

• Elevat cost d'adquisició i manteniment de l'equip informàtic
• Velocitat vertiginosa amb la qual avancen els recursos tècnics, convertint-se en obsolets els equips pràcticament nous en un període de temps molt curt
• Dependència d'elements tècnics per a interactuar i poder utilitzar certs materials 
• Risc de desvinculació de l'estudiant de la resta de companys i docents
• Esforç i llarg temps de preparació del material i concepció d'informació d'innovacions noves.

TEMA 10:

Aquest tema tracta sobre la Realitat Augmentada. Aquest tema el vam exposar el meu equip i jo. Soles destacaré la seua definició i els tipus de RA que existeixen i a continuació vos deixaré penjat el video del meu equip on mostrem amb deteniment en què consisteix aquest tema.

La Realitat Augmentada és una tecnologia que permet observar els elements físics de la realitat, a través de dispositius i programes específics de Realitat Augmentada. Hi ha e tipus de RA: Realitat augmentada, realitat virtual (espais nous que simulen la realitat) i realitat mixta (interactuen tant objectes i/o persones reals com a virtuals).

Per a més informació, aquesta és la nostra exposició:

TEMA 11:

El podcàsting és un sistema de distribució d'arxius multimèdia (àudio o vídeo), mitjançant un sistema de distribució per subscripció amb sistemes de sindicació.  A més, la fase d'edició no sempre es dona, ja siga perquè la publicació es faça en temps real o per qualsevol altre motiu. Així doncs, els fitxers de so o de vídeo destinats a la difusió per podcàsting, se'ls anomena podcast.

Per altra banda, el terme podcàsting deriva de les expressions anglosaxones 'Play-On-Demand' (POD), que vol dir "reproducció a demanda" i "broadcasting", que vol dir radiodifusió i webcasting.

Existeixen tres tipus de podcast: Podcast d'audio, Podcast de video i Podcast millorats i Podcast de Screencast.

Per altra part, existeixen molts servidors de podcàsting, els més destacats són: SoundCloud, Ivoox i Spreaker.

TEMA 12:

En un primer moment, les aplicacions mòbils van ser oferides per a millorar la productivitat i la recuperació de documents, incloent funcions bàsiques com email, calendari, contactes, o informació meteorològica. Però la demanada que existeix avui dia, ha provocat que la seua extensió als jocs de play station, tauletes, compra d'entrades per a espectacles i altres events, consulta de comptes, etc. I açò no ha fet més que evolucionar.

El Mobilelearnig s'ha fet durant els últims anys molt freqüent. Es tracta d'un ensenyament que es dona a través dels mobils en realció i connexió directa entre mestre i alumne en qualsevol moment i en qualsevol lloc.

Com a mestres hem de saber quines són les aplicacions més acertades per a poder dur a terme una bona educació als nostres alumnes. Aquest es pot utilitzar com a fí educatiu i d'entreteniment.

TEMA 13:

El video sempre ha sigut un métode didàctic utilitzat en l'àmbit educatiu, degut a la seua diversitat i utilitat funcional. 

És un mètode d'ensenyança molt útil i còmode, tant per als mestres com per als propis alumnes, ja que té un ús actiu i participatiu amb una diversitat de funcions. Però, els coneixemnets tècnics són mínims i hi ha una gran passivitat per part de l'alumnat.

Per tant, per a que açò no pase i  siga cridaner tant per a uns com per a altres, ha de tindre un disseny cridaner, una producció, postproducció i una bona avaluació, que corresponga als objectius establerts des d'un primer moment.

TEMA 14:

La pissarra digital és un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un videoprojector. Les imatges es poden controlar a través d'un llapis, marcador o inclús amb el dit. I gràcies a aquesta, qualsevol usuari és capaç de crear tota mena de contingut digital seguint la "metàfora" de la pissarra, amb el seu respectiu ús de clarions i esborrador.

Existeixen dos tipus de pissares: PISSARA DIGITAL INTERACTIVA DE GRAN FORMAT i PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTÀTIL.

Poden ser actives, pasives o kits d'infrarojos/ultrasò; i les podem utilitzar entres altres com Model expositiu (on el mestre exposa amb el suport de recursos multimèdia i amb el PDI), Modelatge (on gràcies al qual es poden mostrar com fer algunes coses o esbrinar per què s'utilitzen certes eines d'un programa), Presentació de treballs per part de l'alumnat (on els alumnes presenten els treballs de forma esquematitzada, en forma de presentació normal o presentació amb ús multimèdia), Realització d'exercicis i debats de forma col·laborativa i interactiva, Correcció d'exercicis, etc.

TEMA 15:

Internet s'està convertint en una gran red mundial coneguda per la quantitat de recursos i serveis que ens proporciona. A banda de tot el mal que ens puga fer internet, aquest ens proporciona una llarga llista de beneficis i únicament hem de saber com utilitzar-lo correctament per a fer un bon ús d'ell.

La paraula Internet és un anglicisme format per l'abreviatura del terme International Network, a més és conegut com a la gran "xarxa de xarxes". I gràcies al sorgiment d'aquesta es varen coneixer els termes digitalització, xarxes socials, etc. I per si no ho sabeu les URL que comencen per "www", van sorgir a posteriori d'Internet. Ésa dir, quan es va crear Internet, aquestes sigles ja eren utilitzades junt amb altres també molt conegudes com "smtp" o "xmpp", etc.

Últim dia!!!!

Dijous, 19 de desembre

Últim dia!!!

Bé, volia començar comentant que avui és l'últim dia d'aquesta assignatura. S'ha acabat el quatrimestre!! Per fi!!!😇 Però encara no vos despedireu de mi, pot ser les meues entrades no siguen, al menys de moment, tan seguides, però continuaré pujant cosetes i no soles de comentaris educatius, pot ser puge algún comentari sobre cuina, algún projecte que estiga duguent a terme i vullga compartir amb vosaltres, etc. 

Hey, i això de que per fi s'ha acabat el "quatri", no vol dir que no m'haja agradat aquesta assignatura, ni que no haja aprés res d'ella. Tot el contrari, gràcies a ella he aprés i conegut moltes coses noves, com aplicacions que he anat fent servir a altres assignatures i tot 😂

A pesar de que m'haguera agradat no anar tan angoixada, ha estat bé. Durant aquest quatrimestre he apres moltíssimes coses de tot el meu voltant. I la meua vida ha donat un gir molt inesperat, però que m'ha agradat. 

M'he donat compte que m'he fet més independent, més pacient i més esperançadora. Això entre altres coses. I ara vos contaré per què.

Fa quatre mesos, em vaig fer voluntària de la Creu Roja d'Alcoi i m'he implicat molt en molts projectes que cada vegada van augmentant de nombre. Allí els treballadors i treballadores no fan més que agraïr-me l'ajuda que els estic donant. Actualment, porte ja quasi unes 290 hores de voluntariat realitzades. És al·lucinant aquest món que el desconeixia, i tota l'ajuda i el sentiment que et fa sentir quan pertanys a un lloc com aquests.

Jo estic en diversos projectes com ara Pangea, Intervenció amb Inmigrants, Salut, Emergències (com a socorrista terrestre), Atenció a Families i Infància en Risc, etc. I no sabeu la falta que fa que hi haja voluntariat en aquesta ONG.

Per altra part, també estic apuntada dos dies a la setmana a l'EOI (Escola Oficial d'Idiomes). No sabeu les ganes que tinc d'aconseguir ja el B1 d'anglés!😂😂😂 I enguany, si tot va bé, per fi l'aconseguiré.

A més a més, mantinc un treball de mestra particular. Ja porte donant classes particulars 8 anys consecutius. Supose que porte lo de ser mestra des de fa molt de temps jajaja

I a banda, per les vesprades, vaig a la universitat. Si vos dic la veritat, tinc ganes d'acabar ja per a veure'm envoltada de xiquets i xiquetes... Però com no sé si això serà possible perquè últimament hi ha molt poca demanda d'aquest treball, he pensat en estudiar pels matins l'any que ve Integració Social. De moment és una idea, encara no ho sé cert del tot, però m'encantaria moltíssim. A més, jo tindria la major part de les assignatures convalidades i el segón quatri de la uni també el tinc convalidat pel primer Pràcticum. Així que ja veurem què faig.

I no vos penseu que no tinc temps per als meus amics i amigues!!! Quede totes les setmanes amb ells/es. Això que no falte!

En fí, quasi quasi ho sabeu ja tot sobre mi. Però encara queden unes quantes coses més per saber sobre mi. I es que tot el que estic fent enguany, ho estic fent perquè puc. Perquè estic sana i viva, i per fí tinc forces per a fer, amb l'energia que toca, les coses que feia abans.

Fa gairbé 4 anys, em varen diagnosticar càncer cerebral, tenia un tumor cerebral a l'hemisferi esquerre... Durant molts anys mai sabien els metges perquè sofria tants marejos i dolors de cap. Deien que era migranya i per part dels meus companys, deien que m'ho inventava tot per a no tenir que anar a l''institut i quedar-me a casa. Però mira tú per on, va resultar ser una altra cosa més greu...

Vaig arribar a estar en coma, però poc temps. A penes vaig estar 1 dia en coma, menys mal. Però, si hagueren arribat a detectar-me el tumor, 2 hores més tard, haguera entrat en coma i ara mateixa pot ser no estaria escrivint-vos tota aquesta parrafada...

Vaig tindre una recuperació molt dura, continuament se m'oblidaven les coses i damunt la cama esquerra, em faia moltes vegades. De fet, moltes vegades sé que la tinc perquè la veig, però no la note. Ja ens va dir el neurocirurjà que pot ser inclús no la podria moure, però ja vegeu. La menege, encara que a vegades no la note. I quant al monyo, vaig passar passar de tenir una "melena" a no tenir-la està clar, i hui dia ja m'ha crescut el monyo, però encara no em surt monyo per la zona de la cicatriu.

En fi, podria seguir contant-vos la meua vida. Però crec que ara ja vos podeu fer una idea de lo agraïda que estic per estar viva. Molts diuen: "Ojala em toque la loteria". Però, sabeu? Jo ja he tingut sort i no m'arrepentisc d'haver passat pel calveri que vaig passar, perquè gràcies a això jo he canviat. I ara veig les coses d'una altra manera i li done importància a fets que abans no eren tan importants per a mi.

Gràcies per tot!

Magisteri i les TICs

Dimarts, 17 de desembre

Magisteri i les TICs

Jo pense que és molt important i primordial que una carrera com la de magisteri siga presencial i no semipresencial o a distància/online. Perquè un mestre/a al fi i al cap treballarà constantment de cara al públic i necessita aquesta habilitat social per a actuar com a un bon mestre/a.

Sí que és veritat que per facilitat o per la raó que siga, pot ser siga més còmode fer, ja no aquesta carrera en sí, sino totes les carreres en general, a distància ja que és més còmode i es pot portar a terme al mateix temps que s'estudia, una vida de treballador.

Però existeixen altres opinions, i sí que és veritat que tot depén de l'interés que tinga un alumne per estudiar, ja que per molt que una classe siga presencial, si no prestes atenció és com si no estigueres fent res. És a dir, el meu consell seria que si estas interesat en una carrera o estudi i pots realitzar-lo de manera presencial, és millor per les relacions socials que crees, que el faces presencial; però si no tens temps, perquè treballes o per la raó que siga, i estàs interesat en estudiar, dona igual si realitzes l'estudi de forma presencial o no, allò que és realment important és l'interés que pose una persona.

Per cert, esteu al dia mab l'ús de la tecnologia a les aules?? Els últims anys s'està fent una actualització de les TICs a les aules i ja no soles parlem d'introduir les tablets als instituts i les pizarres digitals tant a escoles primàries com als instituts; si no que parlem d'introduir aquestes a través del propi joc des de les aules dels més menuts.

Açò últim és una cosa al·lucinant que pense que deuria interesar a tota la societat en general, ja que avui dia la tecnologia forma part de la nostra vida i ja no podem excluir als nostres xiquets d'aquesta, però sí podem ensenyar-los la manera correcta d'utilitzar-los. Però en fi, eixa és la meua opinió.😅

Bé, doncs això és tot. Ja deixe de donar-vos la tabarra!😂😂

Fins prompte!!

Infoxicació

Dijous, 12 de desembre

Infoxicació

Wowww heu escoltat parlar de la infoxicació???

Com li diria al meu germà petit, "infoxicació" és una "palabro", ja que no és una paraula que solem escoltar tots els dies 😅

Bé, per a aquells que no saben què és això de la infoxificació, es tracta d'una situació d'excés informacional, en la que tens més informació per a processar de la que humanament pots.

Segons el següent video, la gent té tanta informació a internet que a penes pot traure conclussions clares d'aquest. És a dir, que hem de saber extraure informació segura d'internet. Per això, hem de tindre cura de les pàgines a les que entren a buscar informació, ja que últimament internet està sent molt manipulat i si volem buscar una informació segura, més val que sapigam on ens clavem, ja no val qualsevol pàgina...

En fí, vos deixe un video publicat en Barcelona sobre aquest fenòmen, la infoxicació:

Espere que vos siga útil aquest video i que per a aquells que no conegueren el significat de infoxicació, ara ja sí que quede clara la seua definició. 

Gràcies i fins prompte!!!

Dia dels Drets Humans

Dimarts, 10 de desembre

Dia dels Drets Humans

Hola! 

Sabeu? Avui, 10 de desembre és el Dia dels Drets Humans!!! 

I segons trobem en la Declaració dels Drets Humans, a l'article 26 venen detallats tres aspectes que a mi com a educadora i futura mestra m'interesen:

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
   .
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
   .
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Bé, com que sé que és més fàcil veure i escoltar que llegir una parrafada de les meues, vos he trobat aquest video super curt que explica la història del Dia dels Drets Humans i la seua importància:

Espere que vos haja agradat. I recordeu que el canvi i el respecte als drets humans i a una vida digna per a tots i totes per igual, comença des d'un mateix, en la nostra casa, al nostre treball. Bé, en el nostre entorn en general😅

Fins prompte!!!😉

Canvi Climàtic

Dijous, 5 de desembre

Canvi Climàtic

Hola hola!!!! 

Com ja sabeu aquests dies està tenint lloc a Madrid una cimera sobre el Canvi Climàtic. 

Segur que totes/tots coneixeu a Boyan Slat i a Greta Thunberg. Dos persones que estàn destacant en aquesta temàtica. Ambdós van veure que hi havia un problema amb el canvi climàtic i que molt poc feia la humanitat per a intentar solucionar aquest problema. Però la diferència que hi ha entre els dos, és la manera que tenen per a actuar davant aquest succés. 

Mentre un es va posar mans a l'obra i es va implicar de tal forma per a intentar fer una cosa útil i productiva, estudiant, interesant-se pel tema i involucrant-se al complet i sense faltar a classe; l'altra va decidir que la millor manera de fer-se notar era faltant a classe, criticant l'atenció, etc.

I jo no sé vosaltres, però a part de fer-se notar, pot ser també siga important actuar d'una manera més coherent per a intentar solucionar aquests problemes. 

Vos deixaré el video on explica més detalladament qui són Boyan Slat i Greta Thunberg, i ja hem contareu si opineu com jo.

Fins la pròxima i gràcies!!

Dia Internacional de les persones amb discapacitat

Dimarts, 3 de desembre

Dia Internacional de les persones amb discapacitat

Hola!

Avui és un dia molt important. Bé, tots els dies són importants no?? Però volia destacar que hui és el Dia Internacional de les persones amb discapacitat. Però... Què és allò de la discapacitat? Perquè aquest és un terme que ha anat evolucionant i ha estat en continu canvi.

Bé doncs, per a començar m'agradaria indicar que la discapacitat pot ser de molts tipus. Pot ser, física, sensorial, intel·lectual, psíquica, visceral i múltiple. Però si mirem aquests videos podem comprendre que no són cap impediment per a viure en la nostra societat, perquè aquestes persones amb discapacitat, no deixen de ser persones com nosaltres. Persones amb necessitats que requereixen d'un contacte amb altres persones. Així és com ho vegem en el primer video: un home s'enamora d'una xica i és que això és totalment normal, ells també s'enamoren, també pensen i interactuen. A la seua manera, però ho fan.

Per altra banda, vos adjunte aquest altre video de Jesús Vidal.

I com diu Jesús Vidal, el millor actor revelat en els Goya 2019, agraeix que li esmentaren a ell com a guanyador dels premis Goya, ja que eixe era un pas molt gran i important per a ell. I soles li venien tres úniques paraules: inclusió, diversitat i visibilitat.

M'emociona molt la manera en la que agraeix a totes les persones per ser com és i per haber arribat on està. Ojala forem tots i totes, un poc com ell i agrairem de tant en tant a aquelles persones que ens han fet ser les persones que som avui dia. Tot açò em recorda al dia del Thanksgiving, un dia preciós en el que les persones agraïm a altres persones alguna cosa de la nostra vida. 

Jo done gràcies per estar ací, amb vosaltres. Compartint moments. 

Espere que vos haja agradat. Fins la pròxima!